Тестові завдання. Життєвий і творчий шлях Марка Твена

За біографією Марка Твена

           1. Батьківщина Марка Твена

А Бельгія 

Б Данія 

В  США 

Г  Англія

      2.      Професійна діяльність, із якою пов'язаний псевдонім письменника

А  лоцман 

Б  солдат 

В  репортер  

Г  золотошукач

3.    Справжнє ім'я Марка Твена

А  Джордж Рельярд Клеменс

Б  Джон Гріффіт Чейні 

В  Ганс Крістіан Клеменс 

Г Семюель Ленгхорн Клеменс

4.    Що означає псевдонім «Марк Твен»?

А  два сажні 

Б  глибока річка 

В  мірка-два  

Г  ва керма

5.      В якому році народився письменник?

А  1828   

Б  1835  

В  1948  

Г  1874

6.      В якому місті пройшли дитячі роки Марка Твена?

А   Ганнібал   

Б  Нью – Хейвен   

В  Каліфорнія   

Г  Москва

7.     Події у творі «Пригоди Тома Сойєра»

А   вигадані

Б  узяті з переказів 

В   запозичені з фольклору 

Г   узяті із життя Марка Твена

      8.    До якого напряму літератури відносився Марк Твен?

А  Критичний реалізм 

Б  Соціалістичний реалізм 

В  Романтизм  

Г  Ідеалізм

      9.     Із якої книги Твена, на думку Хемінгуея, вийшла вся американська література?

А   Пригоди Тома Сойєра

Б   Пригоди Гекльберрі Фінна 

В   Життя на Міссісіпі 

Г   Принц і жебрак

10.  Чи любив Марк Твен дітей?

А   Так  

Б    Ні

11.  Із скількох років Марк Твен розпочав свою літературну діяльність?

А  10    

Б  12   

В 20     

Г  23

12.  Знайти «зайвий» вид діяльності письменника

А  Учитель  

Б  Золотошукач  

В  Лоцман   

Г   Репортер

                   Тестові завдання за романом «Пригоди Тома Сойєра»

1. Твір «Пригоди Тома Сойєра» - це

А  книга про сім'ю письменника

Б  повість про рідне місто

В  повість про шкільних друзів

Г  «гімн дитинству»

2. Виберіть правильну відповідь. Том білив паркан у

А четвер 

Б  неділю

В суботу

Г вівторок

3. За жанром твір Марка Твена  «Пригоди Тома Сойєра» - це

А  казка

Б  повість-казка

В  роман

Г  оповідання

4. Джерело написання 

А фольклор

Б  життя самого письменника

В  література світу

Г  американська література

5. Знайди «зайвого» персонажа

А Беккі Теччер

Б  Гек Фінн

В  Місіс Сноу

Г  Біллі Фішер

6. Щоб не йти до школи, Том вигадав собі хворобу. Яку саме?

А  ангіну

Б  бронхіт

В  гангрена       Г  нежить

7. Знайти «зайву» рису характеру Тома

А  сором’язливий

Б  бешкетник

В  неслухняний

Г  хитрий

8. Як тітка Поллі покарала Тома?

А  зачинила у кімнаті на весь день

Б  не дала кишенькових грошей

В  змусила білити паркан у суботу вранці

Г  не дала обіду

9. Чи можна Тома вважати вихованим?

А  так

Б  ні

В  іноді

10. Куди Том вирішив піти після сварки з дівчинкою?

А  у печеру

Б  до лісу

В  до річки

Г у монастир

11. Яку книгу ненавмисно порвала Беккі?

А  Біблію

Б  Анатомію

В  Фізіологію

Г  Економіку

12. Що отримав Том за дозвіл фарбування паркану?

А  мертвого пацюка

Б  паперового змія

В  турецьку шаблю

Г  кольоровий олівець

 Література:

1.   Волощук Є.В. Світова література:підручн. для 5 кл. загальноосвітн.навч. закл.- К.: Генеза, 2013 рік.

   Інтернет-джерела

   

1.      https://uk.wikipedia.org/wiki

  

2.       http://www.ae-lib.org.ua/texts/twain__the_adventures_of_tom_soyer__ua.htm

3.      https://www.google.com.ua

 Підготувала Жуковська Тетяна Сергіївна, вчитель зарубіжної літератури Кузьминогребельської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Христинівської районної ради Черкаської області. Категорія ІІ.

  

Ігрові завдання. Елеонор Портер «Полліанна»

Літературна гра «Так чи ні» («Полліанна»)

1. Полліанна була жорстокою і злою? (ні)

2. «Гру в радість» придумала Полліанна? (так)

 

3. Сім'я дівчинки була заможною? (ні)

4. Волосся у дівчинки було чорняве? (ні)

5. Полліанна любила свої веснянки? (ні)

6. Ненсі – це тітка Полліанни? (ні)

7. Дівчинку виховувала сестра матері? (так)

8. Тітка поселила Полліанну на горищі? (так)

9. Ненсі засуджувала господиню за безсердечне ставлення до дівчинки? (так)

10. Чи покарала тітка Поллі Полліанну за спізнення до вечері? (так)

11. Хованки – це улюблена гра Полліанни? (ні)

12. «Гри в радість» навчила Полліанну Ненсі? (ні)

Вправа « Дерево характеру»

 пропонується побудувати дерево на дошці, або учитель заздалегідь робить заготовки. На дерево необхідно прикріпити риси характеру, притаманні Полліанні. 

Цікавість, злість, скупість, сила волі, доброта, щирість, зневажливе ставлення, великодушність, вміння бачити радість в простих речах, енергійність, простота, душевність, балакучість, оптимізм, терпимість, егоїзм, хитрість, старанність, сміливість, хитрість, злість, скупість.

Релаксаційна хвилинка «Коло радості»

 

Діти стають в коло, беруться за руки і по черзі обмінюються думками: «Мені приносить радість…»

Інтерактивна вправа «Пофантазуймо»

Як би змінився наш клас, родина, село, країна, планета, якби у світі жило багато «Полліанн»?

Вікторина «Впізнай героя» («Полліанна»)

1. Нахмурившись, вона згорнула аркуш і поклала його до конверта. Учора вона відправила відповідь, де написала, що, звичайно, прийме дитину. Хоч це їй і не до серця, людина з таким почуттям обов'язку, як у неї, просто не могла б учинити інакше. (тітка Поллі)

2. - Якби я могла докопатися до закуточків її душі, - бурмотіла вона під ніс, супроводжуючи кожне слово енергійним поштовхом держака з ганчіркою на кінці, - я б уже все звідти повичищала. Це ж треба додуматися - запхати бідну дитину в цю комірчину. Влітку тут дихнути не можна від спеки, а взимку не опалюється, і це в будинку, де безліч порожніх кімнат. Ото ж оті непотрібні діти. (Ненсі)

3.  - О, то був янгол небесний, - із запалом промовив чоловік. - У старих господаря та господині вона була старшою дочкою. їй було двадцять, коли вона одружилася і виїхала звідси. Я чув, що всі її діти повмирали, крім останньої донечки. Напевне, оце ж бо вона й приїде. (Том)

4. Худорлява дівчинка в сукенці у червону клітинку, брилику і з двома грубенькими світло-жовтими косами, що звисали на спині. Миле веснянкувате личко поверталося то ліворуч, то праворуч, видивляючись когось. Ненсі одразу її впізнала, але деякий час не могла опанувати тремтіння в ногах і зрушити з місця. Дівчинка залишилася на пероні вже зовсім сама, коли Ненсі нарешті підійшла. (Полліанна)

5. - Справді? Я така рада, що ви теж так думаєте, - кивнула Поліанна, знову втамувавши клубок у горлі. - Адже коли ти в чорному, набагато важче радіти. (Полліанна)

6.  Веселіше!? - обурилася вона. - Здається, цій благословенній дитині буде не до веселощів тепер, коли доведеться жити під одним дахом зі своєю тітонькою. Я відчуваю, що їй у цьому домі потрібна буде надійна опора. І я стану їй такою опорою, Тімоті, бачить Бог, я стану, - поклялася, а тоді повернулася до Поліанни й повела її широкими східцями до будинку. (Ненсі)

«Майстри слова»

Складіть словесний портрет Полліанни, Ненсі, тітки Поллі, старого Тома, місіс Сноу.

Гра «Знайди відповідності»

Портрет	перший подарунок Полліанні
«Гра в радість»	краєвид із вікна
«Картина»	перевидано повість «Полліанна»
Пастор Джон Віттієр	дівоче прізвище Е.Портер
Ходжман	псевдонім Е.Портер
Елеонор Стюарт	батько Полліанни
Милиці	здатність за будь-яких обставин бути щирою, вдячною і щасливою
47 разів за 7 років	опис зовнішності героя

Буктрейлер до твору "Полліанна"

Література:

1. Волощук Є. Світова література. – К.: Генеза, 2013.

2. Всесвітня література в сучасній школі», 2012

3. Дворницька І.  Ігри на уроках зарубіжної літератури. 5-11 класи/ Тернопіль: Мандрівець, 2007. – 224с.

Інтернет-джерела:

1.     https://www.facebook.com/groups/2001066366820920

2.     https://osvita.ua.

3.     https://mykniga.com.ua/poradi/citati-i-aforizmi-pro-radist-zhittya.html

4.     https://deti-online.com/audioskazki/romany-marka-tvena-mp3/priklyucheniya-toma-soyera/

5. https://www.youtube.com/watch?v=qvTh5cqu_RQ

Підготувала Жуковська Тетяна Сергіївна, вчитель зарубіжної літератури Кузьминогребельської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Христинівської районної ради Черкаської області.